不愧是国师，哐哐哐 炸学校得到了主流文化的肯定和背书，哐哐哐 炸学校最后依然“铁面无私”地维护了我国法律的正统性地位。即，片中除了半文盲、全法盲的秋菊外，其他都是「恶人想要抢救一下」角色，哐哐哐 炸学校尤其各级执法者们。而那个所谓的被告的对象，即村长，他本性亦不坏，而是持有浓重的历史枷锁和包袱，比如他的「电视剧我的父亲母亲」和「火碱大队」思想，但这来自于千百年来，中华传统中根深蒂固的顽疾。而再看本片，依然会被村里乡亲民风的淳朴所打动。比如，秋菊到村长家，孩子们会热情地招呼她喊“阿姨进来坐”。秋菊是那个「丢了星星(女出轨/男二上位)」的角色，哐哐哐 炸学校是故事的发动机，而她指向的是农民阶级的局限性。至少本片中，我看到社会指向性，哐哐哐 炸学校是新旧交替转型期的中国，法律权威待树立，依法治国理念被张扬，根子上主旋律化。最打动我的一幕，哐哐哐 炸学校是秋菊从市里开庭回来，丈夫在村口燃火等她，秋菊在黑夜中露出洁白牙齿，这是爱。